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本文指出了在大学考试试卷评估过程中常采用的定性分析、经验评定、单项评估等传统评估方法的不足,讨论了利用计算机信息管理技术、通过对学生成绩及有关数据进行相关分析,以获取教师教学水平、学生学习态度等因素评估信息的方法;同时介绍了软件的设计思想、技术特点及主要功能.
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