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理论力学实验指导 大学理论力学实验指导 第一章 绪论 § 1-1 开设理论力学实验的意义 1．课程性质需要加强理力实验教学 理论力学是工科学生所遇到的第一门技术基础课程。长期以来，作为“各门力学的基 础”，其基础课的性质在学生中得到了普遍的认可与肯定，然而该课程“在许多工程领域 中有着广泛地应用”却很难让学生接受。尽管授课的理力教师从第一节课就开始反复强调 该课程的技术性，但学生还是难于将书本上的“工程实际抽象”还原成实际的工程问题， 其结果是年复一年重复着同一个结论——“理论容易解题难”。如果结合理论教学引入具 有工程背景的实验教学，使学生较早地接触到工程实际，既能让学生真正感受到由基础课 程向技术基础课程的跨越，又可以培养学生的工程意识，激发学生对本课程的学习兴趣。 2．人才培养需要加强理力实验教学 国内人才培养的目标是“基础厚、知识宽、能力强、素质高”，国外的大学已将“掌 握实验方法的知识和技能”以及“掌握工程实际原理的知识技能”列入了跨世纪人才应具 备的特性指标。目前全国高校围绕着加强素质能力培养展开
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