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《信息及其特征》教学设计作为“高中信息技术基础课程”的第一章第一节，具有着开启整章和高中信息技术基础必修课程的意义。该节基本上是知识与概念的介绍，没有技能方面可操作内容。纯粹靠讲授进行教学会有一定的局限性，很容易让学生在第一节课就对信息技术这门课程的兴趣打折扣；另外，初看教学内容，也很难渗透过程、方法、情感等方面的教学目标。
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